읽기의 본질을 알아보고
그 알아낸 본질에 따라
읽기 전략을 생각해보고
그 전략에 따라 읽어보고

이렇게 하는 것이 이상이었다.

하지만 교사가 답을 제시하지 않고
학생들이 스스로 생각한 것에 따라
수업을 진행해 나가는 일은 참으로 어렵고도 괴로운 일이다.

이번 단원에서의 숨겨진 목표는
1. 공부에 마음을 놓지 않기
2. 발전과 환경에 대해 생각해 보기였다.

역시 학생들이 내 의도를 알아차린 것 같지는 않다.