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삶으로부터의 자유를 탐색하는 곳
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의사소통행위로서의 읽기 - 문제 만들기
만화자료
<한겨레 2005.09.20 일자 사물카툰>를 주고
감상을 이야기해보라고 했다.

감상은 단지 읽은 느낌을 말하는 것이 아니라,
감상한 것에 대해 질문을 하고 그 질문의 답을 말하는 것이 감상이라고 일러주고는
만화를 보고 어떤 의문을 제기하고
그 의문에 대한 대답을 해보라고 했다.

동일한 형식으로

녹색평론선집1, 시애틀 추장 연설문을 주고
질문을 만들고 그 질문에 답해보라고 했다.
by 바람칼 | 2006/06/07 15:13 | 국어수업의 자취 | 트랙백(1) | 덧글(0)
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Tracked from 삶으로부터의 자유 at 2006/06/07 15:18

제목 : 의사소통행위로서의 읽기 - 문제 만들기
의사소통행위로서의 읽기 - 문제 만들기 실패했다. 늘 그렇듯이. 아직까지 실패의 원인을 잘 모르겠다. 학생들은 적절한 질문을 만들어내지 못했다. 읽기 전략에 따른 직접적인 질문 이를 테면 어떤 상황에서 글을 썼는가? 의도는 무엇인가? 같은 질문에만 머물러 있었고, 이스터섬 이야기에서 본 질문의 수준에는 도달해지 못......more

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